DGEO: Laboratórios e Grupos

O Laboratório Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO) tem por objetivo desenvolver e compartilhar pesquisas acadêmicas em nível de graduação e pós-graduação, atividades de extensão e práticas educacionais de formação inicial e continuada de professores de Geografia, sejam elas em ambientes formais ou não formais de Educação. No APEGEO estão sediados dois grupos de estudos: 1) TEAR : Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo, Políticas Educacionais e História da Geografia Escolar, liderado pelo professor Rafael Straforini e; 2) CARTOLOGIAS - Grupo de Estudos e Pesquisas em Cartografias e Tecnologias na Educação Geográfica, liderado pela professora Tania Seneme do Canto.

O grupo de estudos e pesquisas Tear foi criado com o objetivo de compreender as articulações discursivas existentes no processo de hegemonização dos sentidos de Geografia escolar, escola e conhecimento por meio das políticas educacionais e suas interconexões escalares e temporais, com destaque para as políticas curriculares e as de formação de professores. Ao longo dos últimos anos as pesquisas têm convergido para o sentido de ensino de geografia como prática espacial de significação discursiva.

O grupo de estudos e pesquisas Cartologias foi criado com o objetivo de refletir sobre as mudanças e possibilidades que as tecnologias digitais trazem para o mapeamento e a educação geográfica. Para tanto, seus integrantes se dedicam a investigar e compreender práticas e contextos em que a cartografia e/ou as tecnologias possam ser concebidas em sua multiplicidade, visando a produção de novas linguagens e sentidos para o ensino de geografia e a formação de professores.
 

DGEO

Instituto de Geociências, 2º andar, sala 206

Coordenação

Tânia Seneme do Canto, Rafael Straforini

Equipe

Wander Guilherme Rocha Carvalho, Francisco Fernandes Ladeira, Marielle Jacinta Pereira Costa, Guilherme Matos de Oliveira, Anniele Sarah Ferreira de Freitas, Raquel Almeida Mendes, Luciano Martins da Rosa, Vitor Scalercio, Gustavo Henrique Beraldino Teramatsu, Mariana Sartorato Marques, Laura Butti do Valle, Geane Cleisa Nogueira da Silva, Renan Pessina Gonçalves de Lima, João Luiz Cuani Junior, Igor Cauê Vieira de Oliveira Pinto, Pedro Henrique de Souza Rafael

O Laboratório Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (APEGEO) desenvolve atividades de pesquisa, ensino e extensão na área de Ensino de Geografia. As atividades de pesquisa se concentram em duas linhas principais: uma ligada ao campo do currículo e das políticas curriculares e outra ligada ao campo das linguagens e das novas tecnologias. As atividades de ensino estão focadas formação de professores de geografia e de pesquisadores na área, a partir de disciplinas e orientações de pesquisas realizadas no âmbito do Curso de Licenciatura em Geografia da Unicamp e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da mesma universidade. As atividades de extensão estão articuladas, principalmente, a programas e projetos que buscam estabelecer parcerias com escolas da região metropolitana de Campinas, como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e o Programa de Residência Pedagógica, ambos financiados pela CAPES.

O laboratório possui computadores, mesas, cadeiras e materiais didáticos e de pesquisa na área de Ensino de Geografia.

O Laboratório de Análise Espacial e Sistemas de Informação Geográfica é o espaço de pesquisas teóricas e aplicadas, e também de debate de ideias, do Grupo de Pesquisas sobre Métodos de Análise Geoespacial em Geografia - certificado pelo CNPq -, onde atuam pesquisadores, pós-graduandos e graduandos em Geografia do Instituto de Geociências da Unicamp.

DGEO

Sala 338

Coordenação

Marcos César Ferreira

Equipe

Édson Bolfe, Tatiane Duarte Silva Oliveira, Diogo Felipe Santos de Moura, Abner Matheus de Souza, Marisol Sawaya, Lucrêncio Silvestre Macarringue, Paulo Roberto Mendes Pereira, Kevin Hyslop, Danilo Carneiro Valente, Thiago França Shoegima, Leonardo Auge Levyman, Mariana Monteiro Navarro de Oliveira

Neste laboratório são desenvolvidas pesquisas e atividades formativas de pós-graduandos e graduandos do Instituto de Geociências da Unicamp, abordando os seguintes temas: sensoriamento remoto orbital, epidemiologia espacial, análise espacial de redes e modelagem espacial em sistemas de informação geográfica.

Além disso, no laboratório ocorrem reuniões periódicas sobre temas de interesse de pesquisa de pós-graduandos, e reuniões de orientação a teses, dissertações e monografias.

Microcomputadores desktop e softwares de análise espacial e sistemas de informação geográfica.

• Fomentar a pesquisa, a discussão e a análise crítica sobre a Epistemologia e a História da Geografia a partir da referência da sociologia da ciência e do conhecimento científico;
• Colaborar com o desenvolvimento das atividades de Graduação e Pós-Graduação do Instituto de Geociências em temáticas afins;

DGEO

Sala 307

Coordenação

Antonio Carlos Vitte

Equipe

Roberison Wittgeinstein Dias da Silveira, Kalina Salaib Springer, Alexandre Domingues Ribas, Fabrício Pedroso Bauab, Francisco de Assis Gonçalves Junior, Danilo Cardoso Ferreira, Deyse Fabrício, Sandra Estroges, Joyce de Oliveira Leitão, Marcio Henrique de Mello Pereira, Bryan Marques, Bruna de Almeida Valença, Kátia Dias Oliveira, Paulo Rufino

• Fomentar a pesquisa, a discussão e a análise crítica sobre a Epistemologia e a História da Geografia a partir da referência da sociologia da ciência e do conhecimento científico;
• Colaborar com o desenvolvimento das atividades de Graduação e Pós-Graduação do Instituto de Geociências em temáticas afins;
• Promover atividades como palestras, conferências, seminários temáticos específicos à formação de geógrafos na graduação e/ou na pós-graduação, com recortes temáticos dialógicos envolvendo tanto as ciências humanas quanto as ciências naturais;
• Promover e organizar eventos nacionais e/ou internacionais de forma presencial ou remota com temáticas sobre a Epistemologia e a História da Geografia, com a colaboração e participação de outros campos científicos afeitos a ciência geográfica, como no caso da geologia, dos estudos sociais em ciência e tecnologia, da biologia, da antropologia, e da filosofia, dentre outros;
• Articulação de uma rede de laboratórios nacionais e internacionais que tenham como temática a Epistemologia e a História da Geografia.
• Efetivação de grupos de estudos na temática do LEHG.
   

Os equipamentos do laboratório (notebooks) são privados.

O LAGERE-GRI visa criar um espaço de debate e aprofundamento teórico e prático nestas áreas de conhecimento, implementando ações de formação, de verificação e de colaboração, mas também buscando contribuir no entendimento da Geografia Regional da América Latina e da Geografia das Relações Internacionais, uma peculiaridade de estudos transdisciplinares que poucos cursos de Geografia apresentam no Brasil.

DGEO

Sala 307

Coordenação

Profa. Dra. Claudete de Castro Silva Vitte

Equipe

Matheus Lemos Parente, Luiz Fernando Ribeiro de Sales, Marcos Antonio Fávaro Martins, José Danilo Santos Cavalcanti de Araújo, Edilson Adão Cândido da Silva, Gustavo Glodes Blum, Raul Hentringer dos Santos, Mariana Graff Mazzott, Ana Luíza Rosolen Soares, Patrick José Borges Batista

(i) Promover pesquisas em diversos níveis a respeito da Geografia Regional e da Geografia das Relações Internacionais, suas vertentes de análise e principais temas de debate; (ii) Ser um centro de concertação das atividades de pesquisa e reflexão na área de Geografia Regional e Geografia das Relações Internacionais;(iii) Desenvolver atividades de extensão junto à comunidade externa da Unicamp, a fim de atualizar constantemente os debates a respeito de temas atuais do mundo;(iv) Realizar eventos na área e participar em fóruns já consolidados de pesquisa, extensão e ensino nas áreas de Geografia, Relações Internacionais e outras afins, a fim de promover e expandir o conhecimento e debate na área.

Mobiliário, sem equipamentos.

O laboratório de Geografia Urbana congrega estudantes de graduação, pós-graduação e pesquisadores voltados para os estudos em Geografia Urbana e temas afins.

DGEO

Sala 208 - 1o. Andar

Coordenação

Lindon Fonseca Matias

Equipe

Laboratório voltado para atividades de pesquisas realizadas por docentes e alunos de graduação e/ou pós-graduação.

A infraestrutura do laboratório é composta por cinco (05) computadores Dell (desktop); uma (01) impressora jato de tinta tamanho A1, uma (01) impressora jato de tinta tamanho A4.

Nosso laboratório foca no desenvolvimento de pesquisas nacionais e internacionais relacionadas à Geomorfologia climática do quaternário, com ênfase na gênese e evolução de baixos terraços fluviais, marinhos e fluvio-marinhos, além de leques aluviais. Como ferramenta metodológica de datação, análise e discriminação das coberturas superficiais correspondentes a essas formas, utilizam-se técnicas de Luminescência Opticamente Estimuladas (LOE); biomineralizações (Fitólitos, espículas...) e de radar de superfície (GPR). Como base teórico-metodológica, adota-se a abordagem sistêmica, teorias do Equilíbrio Dinâmico e Probabilística aos estudos da Geomorfologia do Quaternário relacionados a escala de temporo-espacial da natureza e do ser humano.

DGEO

Sala 202 e Sala 204

Coordenação

Prof. Dr. Archimedes Perez Filho

Equipe

Salvador Carpi Jr., Paulo Henrique Moraes de Souza, Mateus Moriconi Prebianca, David Oldack Barcelos Ferreira Machado, Joyce Santiago Moreira, Jardel Estevam Barbosa dos Santos, Bruno Araújo Torres, Pedro Ítalo Carvalho Aderaldo, Luca Lämmle, Francisco Afonso Cavalcanti Júnior, Estevão Botura Stefanuto, Felipe Gomes Rubira, Vinícius Borges Moreira, Thomaz Alvisi de Oliveira, Everton Vinicius Valezio, André de Oliveira Souza

Atividades de pesquisa a nível de Iniciação Científica, Mestrado, Doutorado e pós-Doutorado relacionadas à geocronologia da paisagem, geomorfologia do quaternário, reconstituição da paisagem, correlação da gênese e evolução de baixos terraços fluviais, marinhos e fluvio-marinhos, além de leques aluviais, com pulsações climáticas holocênicas e a influência de processos naturais e antrópicos na elaboração dessas formas, em suas escalas espacial e temporal. Atividades de extensão junto à comunidade. O coordenador e os pesquisadores também ministram a auxiliam em disciplinas da graduação e da pós-graduação do instituto.
Estudos tomam como base a abordagem sistêmica aplicada à geografia física, assim como a teoria do equilíbrio dinâmico. Como recurso metodológico utiliza-se geotecnologias inovadoras, como SIG, LOE, análise química e granulométrica e uso de GeoRadar (GPR).

O laboratório conta com acervo bibliográfico, equipamentos para trabalhos de campo e coletas de amostras, microscópios, peneiras para distinção de frações de areia, balança de precisão, mapoteca, utensílios de trabalho para o dia a dia e dentre outros.

O GEOPLAN, criado em 2001, busca estimular o ensino e a pesquisa sobre os novos usos do território brasileiro, objetivando contribuir para um planejamento territorial democrático a partir da possibilidade de intervenção no processo de transformação da sociedade.

DGEO

Sala 340

Coordenação

Adriana Maria Bernardes da Silva

Equipe

Ricardo Abid Castillo, Márcio Antônio Cataia, Vicente Eudes Lemos Alves

O Geoplan é financiado por agências como a Fapesp, o CNPq e a Capes, recebe alunos de graduação, pós-graduação e pesquisadores de pós-doutorado, orientados ou supervisionados pelos docentes vinculados; desenvolve atividades de pesquisa, ensino e extensão nas áreas de Geografia Econômica, Planejamento Territorial, Geografia Regional e Geografia Agrária.

Computadores (notebooks e desktops).

O Laboratório de Pedologia objetiva congregar docentes e alunos que possuam como temática central o estudo dos solos, nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

DGEO

Sala 111

Coordenação

Francisco Sérgio Bernardes Ladeira

Equipe

As atividades do Laboratório de Pedologia são financiados com recursos de agências de fomento (Fapesp, CNPq, Capes) e de atividades de consultoria. O laboratório é essencial para o desenvolvimento de projetos de Iniciação Científica, Iniciação Científica Ensino Médio, Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado. A equipe produz materiais didáticos utilizados no ensino básico e superior, além de desenvolver atividades de prestação de serviço na área de levantamento pedológico.

O Laboratório de Pedologia possui os seguintes equipamentos principais: 4 trados holandeses com extensão de 7 metros; 3 penetrômetros; 3 clinômetros; 2 Topofil; 1 GPS; 5 Cartas Munsell; 1 altímetro de Pauling; 1 computador para tratamento de imagens, além de equipamentos para trabalho de campo na área de pedologia.

É um espaço interdisciplinar para desenvolvimento de pesquisas, estudos, discussões e atividades didáticas em Geografia, também de apoio a atividades de ensino, pesquisa e extensão em práticas didáticas em Geografia.

DGEO

Sala 307

Coordenação

Profa. Dra. Claudete de Castro Silva Vitte

Equipe

Antonio Carlos Vitte, Raul Reis Amorim, Gustavo Glodes Blum, Edilson Adão Cândido da Silva, Paulo Rufino

• Realizar pesquisas teóricas e aplicadas em didática em Geografia;
• Pesquisar e desenvolver materiais didáticos de apoio ao ensino de Geografia e áreas afins;
• Ser um espaço de reunião e de convívio de alunos e docentes para a confecção de materiais didáticos, planejamento de aulas e outras atividades vinculadas a práticas didáticas em Geografia;
• Coordenar grupos de pesquisa voltados para temáticas de práticas didáticas em Geografia, bem como uma rede nacional de grupos de pesquisa e laboratórios de práticas didáticas em Geografia;
• Produzir, organizar e armazenar um acervo próprio físico e virtual de estudos, pesquisas, práticas, técnicas, estratégias e materiais didáticos de Geografia;
• Estimular alunos e docentes a participarem de eventos acadêmicos na área de práticas didáticas;
• Promover a formação continuada de professores do ensino fundamental e médio (rede pública e particular) em práticas didáticas, também para atualizar seus conhecimentos e compartilhar suas experiências;
• Criar um espaço de discussão, pesquisa e práticas didáticas para povos indígenas, quilombolas e outros povos tradicionais.

Móveis e utensílios, computador de mesa.